F Présentation de Sitenkit

F Démarche à suivre pour réussir son site Internet pour l’école.

SITENKIT et pédagogie

SITENKIT est une proposition d’outil prêt à l’emploi, mis, gratuitement, hébergement professionnel compris, à la disposition des écoles pour mettre en place un site Internet garanti sans publicité.

Dans un cadre scolaire, et plus particulièrement en ce qui concerne les écoles maternelles et élémentaires, cette proposition permet de libérer les enseignants des aspects les plus contraignants et laisse toute liberté de mettre en œuvre bien des aspects des nouvelles instructions officielles.

SITENKIT n’oblige pas à acquérir des compétences techniques et informatiques particulières.

SITENKIT se présente résolument comme outil de diffusion en ligne. Sa logique rejoint celle d’une édition de magazine « papier ». Parce qu’il libère les acteurs des contraintes techniques, cet outil permet aux enseignant(e)s de centrer leur activité sur les apprentissages des élèves :

-  Lecture puis écriture de textes : articles, comptes-rendus, enquêtes, textes poétiques, récits... Chaque écrit parce qu’il a sa logique propre fait l’objet d’un ensemble d’apprentissages spécifiques...

-  Lecture puis « écriture » d’images : coder, décoder, créer, mettre en ligne l’image sont des activités qui s’inscrivent dans les attendus des nouvelles instructions officielles (voir Arts visuels...).

-  Développement des compétences associées au B2I : saisir, mettre en forme un texte, le mettre en ligne, s’initier à la photographie numérique, s’inscrire dans une logique d’auteur...

De plus, SITENKIT propose une logique collaborative. Plusieurs acteurs (élèves, enseignants, classes, écoles, APEL, OGEC...) peuvent contribuer à alimenter les différentes rubriques que l’équipe a souhaité créer. Il y a là un lieu « d’apprendre à apprendre ensemble... » On voit naître, par exemple, des sites de réseau qui mettent en ligne des articles sur la vie du réseau et des écoles. D’autres choisissent SITENKIT pour communiquer avec les parents et avec l’école pendant une classe de découverte. Une autre utilisation possible de SITENKIT est la proposition de défis entre classes : défi mathématiques, défi-lecture, et aussi... recherche scientifique, historique, géographique...

Les travaux des élèves s’inséreront donc dans des projets de communication qui donneront sens aux apprentissages.

SITENKIT est par ailleurs un excellent outil de communication pour une communauté éducative de par ses capacités d’interactivités : réponses possibles aux articles, forum, agenda...

Enfin, SITENKIT présente de suffisantes capacités de régulation : les articles sont soumis puis édités sous le contrôle de l’administrateur ; l’accès à une rubrique, à un article peuvent être protégés par mot de passe.

Procédures à suivre pour réaliser un site Internet pour votre école ou votre réseau d’écoles :

1- Faire une concertation spécifique, avec toute l’équipe, sur le sujet pour analyser la pertinence de la création d’un site Internet comme moyen de communication :

a. Intentions

b. Objectifs pédagogiques. En quoi le site Internet favorisera-t-il les apprentissages des élèves ? Comment seront-ils acteurs, producteurs d’informations pour le site Internet ?

c. Contraintes et ressources...

d. Déterminer collectivement les principales rubriques qui devront apparaître sur le site Internet

2- Faire une formation à l’utilisation de Sitenkit. Le chef d’établissement est le responsable de toute publication qui émane de l’école quelque soit le support. Cependant pour assurer la mise en place et le bon fonctionnement, l’expérience montre qu’il faut au moins deux personnes responsables. Qui sera délégué pour être administrateur du site ?

3- Implication de chacun des membres de l’équipe. Un site Internet présente de l’intérêt s’il est vivant. Ce sont les productions des élèves qui vont assurer ce renouvellement constant. Par conséquent il est nécessaire que chacun des cycles participent à son enrichissement.

F  Les enseignants (avec leurs élèves) seront auteurs d’articles pour le site Internet. Les enseignants de l’équipe avec les administrateurs suivront 2 demi-journées de formation, sur place, dans l’école. .

4- Le chef d’établissement fait une demande officielle d’ouverture d’un site Internet pour l’école. (cf ci-dessous : Formulaire d’inscription 2008, à compléter et à renvoyer à Guy AMOSSE) 

5- Enfin le SITENKIT de l’école est installé gratuitement par nos soins sur un serveur professionnel mis à disposition de l’école.